Atención Temprana

La atención temprana es el conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastorno en su desarrollo o que tienen riesgo de padecerlos. (Libro Blanco de Atención Temprana)

Las sesiones tienen una duración de 45-50 minutos en las que utilizamos los métodos o técnicas más convenientes en cada caso y cada patología.

El desarrollo de cada niño es diferente debido a factores genéticos, sociales, familiares, etc, pero ¿Cómo saber si el niño lleva algún retraso o podría beneficiarse de un programa de atención temprana? Para ello ponemos a vuestra disposición una escala de desarrollo motriz orientativa:

Niños de 0 a 3 meses:

· Mantiene la cabeza erguida cuando está en brazos.
· Fija la mirada y la mueve siguiendo movimientos de una persona u objeto.
· Empieza a jugar con sus manos y sus pies.

Niños de 3 a 6 meses:

· Levanta y mueve la cabeza cuando está boca abajo apoyándose en los codos o en las manos.
· Pasa de boca arriba a medio lado y viceversa.
· Coge y agita objetos.
· Sentado con apoyo gira la cabeza hacia los lados mirando a su alrededor.

Niños de 6 a 9 meses:

· Se mantiene sentado sin apoyo.
· Se voltea e inicia el arrastre por el suelo.
· Se sostiene de pie con apoyo.
· Sonríe ante su imagen en el espejo.
· Tira los objetos para ver cómo caen y oír el ruido que hacen.
· Se lleva objetos a la boca.
· Coge objetos y los golpea.

Niños de 9 a 12 meses:

· Se sienta y se pone de pie con apoyo.
· Cambia de postura, poniéndose de rodillas, a cuatro patas..
· Gatea.
· Descubre objetos ocultos en su presencia.
· Da sus primeros pasos con ayuda.
· Va aprendiendo palabras y su significado: mamá, papá …

Niños de 12 a 18 meses:

· Se pone de pie y da pasos sin apoyo.
· Sube escaleras gateando.
· Se agacha a coger objetos del suelo.
· Apila objetos, le gusta sacar los objetos de cajas o cajones.

Niños de 18 a 24 meses:

· Sube y baja escaleras de pie con ayuda.
· Cada vez es más ágil andando.
· Lanza pelotas.
· Encaja formas sencillas, hace torres y filas.
· Señala partes de su cuerpo en él y en un muñeco.
· Cada vez dice más palabras y empieza a unirlas.